Refine
Year of publication
- 2015 (117) (remove)
Document Type
- Conference Proceeding (50)
- Article (34)
- Part of a Book (9)
- Journal (7)
- Book (3)
- Doctoral Thesis (3)
- Report (3)
- Working Paper (3)
- Other Publications (2)
- Bachelor Thesis (1)
Keywords
- Apfel (1)
- Atom interferometer (1)
- Autonomy (1)
- Autoritarismus (1)
- BCH codes (1)
- Baden-Württemberg (1)
- Baugeschichte (1)
- Bedarfsermittlungen (1)
- Bernstein polynomial (1)
- Bose-Einstein condensate (1)
Institute
- Fakultät Architektur und Gestaltung (1)
- Fakultät Bauingenieurwesen (2)
- Fakultät Maschinenbau (1)
- Institut für Angewandte Forschung - IAF (1)
- Institut für Strategische Innovation und Technologiemanagement - IST (1)
- Konstanz Institut für Corporate Governance - KICG (1)
- Konstanzer Institut für Prozesssteuerung - KIPS (3)
Im Beitrag wird erörtert, welche Rolle der schriftlichen Fehlerkorrektur im studienbegleitenden und -vorbereitenden Deutschunterricht zukommt. Dazu wird ein Überblick über den Stand der Forschung gegeben und eine Studie zur Fehlerkorrektur mit fortgeschrittenen Lernenden vorgestellt, in der die Wirkung einer Fehlerkorrektur am Lernertext überprüft wurde. Die Fehlerkorrektur führte bei der Experimentalgruppe zwar zu einer Reduktion der Fehler in der Überarbeitung, im Vergleich zur Kontrollgruppe aber nicht zu einer signifikanten Verbesserung in einem neuen Text. Um zu eruieren, wie die Lernenden mit der Fehlerkorrektur umgingen, wurde in der Studie außerdem eine qualitative Analyse einzelner Arbeiten vorgenommen. Der Beitrag schließt mit der Frage, welche Rolle eine – nicht sonderlich effektive – Fehlerkorrektur in einer auf Wissenschaftssprache bezogenen Vermittlung einnehmen sollte.
Schreiben im Beruf
(2015)
Wie kann der Bedarf für berufliches Schreiben ermittelt werden und welche Schwierigkeiten sind dabei zu erwarten? Im Beitrag wird auf Erfahrungen zurückgegriffen, die in einer verwandten Disziplin gemacht wurden: Für
berufsbegleitende Sprachkurse in Unternehmen liegen bereits viele Bedarfsermittlungen vor. Diese Erfahrungen können bei Bedarfsermittlungen für berufliches Schreiben berücksichtigt werden. Im Mittelpunkt des Beitrags
stehen drei Bedarfsermittlungen zum Englischbedarf von Mitarbeitern internationaler Unternehmen, in denen die typische Methodik von Bedarfsermittlungen deutlich wird und typische Schwierigkeiten auftreten. Die Schwierigkeiten werden unter den Aspekten Erfahrungsdefizite, Kompetenzunterschiede und Machtgefälle zusammengefasst.
Architectura
(2015)
